При оценяване на учениците най- важното според мен е да имат точни, ясни и еднозначни критерии, които те да се прилагат еднакво за всички. За това при поставянето на дадена задача давам и правилата, по които ще се формира крайната оценка и ги спазвам при всички случаи. Методите за оценка, които използвам са различни в зависимост от класа, както и от поставената задача. При групова работа поставям групова оценка. При приключване на раздел изготвям тест. Много важна част от процеса на оценяване се явява “самооценката”. Ако успеем да накараме учениците да добият адекватна самооценка за своите знания и умения, то ние ще ги стимулираме за още по-амбицираното им усвояване и развитие. Всяка седмица в точно определен ден и час провеждам задължителни консултации с ученици, които имат затруднения с изучавания материал. Допълнително провеждам консултации пожелание на ученици за по-задълбочено разглеждане на определени проблеми. Отчитам ролята на семейството и смятам, че трябва заедно да работим върху развитието на индивидуалните потребности на ученика. Ценя свободата на мислене и поощрявам идеите на учениците.(виж приложение 2)
Да_научим_историята_на_нашата_община_чрез_математика.pptx
Игра_-_множеството_на_седемте_джуджета__1_.ppsx
Коледни_изненади.pptx